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合作作文300字

wusong999 时间:2015-11-15 周记大全
合作作文300字篇一:合作与默契    今天的《品德与社会》课上,我们学习了怎样团结友爱?合作完成一件事情。   朱老师告诉我们合作的经验,团结力量大,一个人应该做自己擅长的事情,就可以很顺利的成功。有时在合作中可能还会遇到一些问题,比如说:我们的意见不同,我们是怎样解决的?最简单的办法就是举手表决,少数服从多数。   老师讲完了这些后,让我们玩了一个游戏,名字叫二人三足比赛。比赛规则是两个人并排站立,把中间靠在一起的脚脖子用绳子捆在一起,在课桌的空行中行走,从黑板那儿开始,走到教室后面的柜子,拍一下柜子,再走回黑板面前,拍一下黑板就算成功了。   同学们个个都跃跃试试。邵悦和李中瀚是第一组,他们一开始合作得很好,两个人步调一致,可是走到教室后排,拍完柜子,李中翰看到另一组超越他们,就着急了,他就加快步子,根本就不顾后面的邵悦,李中翰快速地跑动,邵悦在后面一颠一颠地追赶他,那个样子滑稽极了。   走完了六组后,朱老师总结地说:“你们都一起同学三年了,怎么一点默契都没有,真遗憾!”
篇二:合作最重要 佘纪彬
  我们的生活中到处都有合作的身影,俗话说:一滴水成不了河,一粒沙成不了沙漠,一块土成不了山。就是说的合作。   我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪,一根树枝上堆积着许多雪,树枝没有断,但是当一个雪花降落在树枝上,树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的,可是当这些雪的力量加在一起,力量是不可预测的。   生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五,我和同学们去打篮球,我们组好了队,人数平等,实力相当。开始打球了,我们队开始打的时候却少一种东西——合作。我们队拿到球,直接自己带着球往球篮里面投,完全没有想到自己的队友。所以,一开始我们打得很烂,2比14。之后,我们在一起讨论,讨论完了。这时,我们就像换了一队,传球次数是原来的几倍,分数也追了上来。可是分数相差太大,没办法,最后以10比14告终。   生活中合作是多么重要啊!
篇三:合作办小报   杨老师让我们小组合作办小报,我们的小报的名字是“春天的脚步”。   早上我们来到了学校,我们把我们准备的东西拿了出来,我准备了段落和古诗,侯浚哲带了水彩笔和纸,秦一轩和王煜辰什么都没带,所以这个小报大部分都是我和侯俊哲办的。   首先,我先把小报的名称写上,在抄上段落和古诗,并且画上框,侯浚哲对我说:“因为是春天,我想画一棵大树和几只小鸟,还有几朵云彩。我点了点头,说干就干,我们一起动手画,小报终于做好了,我们问别的组要了几个五角星贴片,贴在我们的小报上,秦一轩和王煜辰帮我们装饰了一下,我们就准备交了。   到了快评分的时候,杨老师告诉我们:”你们办的很不错,一人拿十分,再把小报贴在墙上。“我们一蹦三尺高,立即去拿了分,等下课了,我们就把小报贴在墙上了。   通过这件事,我懂得了一个道理,只要齐心协力,就一定能把这件事做好,同时也让我想起一句名言:二人同心,其利断金。
篇四:合作办小报
  春天是多么迷人、美丽啊!暖风习习、花香缕缕,醉人的春意使我陶醉,暖风佛面,轻轻地卷着校园的美丽。那时,大地将万物复苏,校园的花竟相开放,争先恐后,树木也长出了新芽,草儿也织出了绿色大绒毯,校园生机勃勃一片,我们的校园被五颜六色的花装扮得更加美丽迷人。   星期四的那天,老师说:”春天到了,我们应该做一份有关春天的小报。这份小报要小组四人互相合作,每个人都参与,其中一个人拿一张A4纸和水彩笔,其他同学准备的诗句、作文,明天带来后要把这些内容粘在A4纸上,或者抄在A4纸上。“   晚上王芊文给我打来电话,让我准备打印春天的图片,我准备了好几张,第二天带到学校了,我们小组把自己准备的都带来了,就开始做小报了。我把图片剪了下来,王芊文和倪瑜琦也分别把他们的剪了下来粘到A4纸上,我们小组配合的很好,还没做完就听到铃声响了,下次我们一定要在把速度在提高些争取取得好小报。
篇五:小组合作——哀 张宇含
  从五年级以来,我也因为小组而产生了许多喜怒哀乐,但我产生最多的感情还是哀。   自从换了组长以来,我似乎每一天都不顺利。我和商辰哲似乎是一天一小吵,三天一大吵!有一次,我们先定讨论题目,在我们发表不同一意见时,商辰哲说:”说语言!“仿佛一句话,就要定下大局,我反对,商辰哲和我争了几句,就打了我头一下:”笨蛋,一百个人就有一百种看法!“我不甘心:”您能在课文中找出100句话吗?“他怒气冲冲,好像要把人吞掉:”不开窍的东西!“一下子走了。   有这样的组长,我太悲哀了!使用”皇帝“的权利,不问”百姓“的想法。有一次我问过他,当一代明君又何妨?他却说,明君通常去世的都非常早!我真想张口说,哪一次改朝换代不是有一个昏君?为什么会改朝换代,就是由昏君引起的!   诶。心有致,却无”君“赏!悲哀啊!悲哀!
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