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我的一次科学尝试400字

wusong999 时间:2015-09-15
我的一次科学尝试400字篇一:我的一次科学尝试   我们今天在快乐作文课上写纸。   我们老师给我们每一个人发了一张纸,老师让我们观察他有哪些颜色,我看了以后说有黄色、红色和紫色。然后老师让我们从不喜欢的地方写上一件最不开心的事,我们写完后老师让我们那这张纸发泄,这时候我们问老师怎么发泄呀?老师回答说:看你们谁在一分钟之内把纸撕得快撕得多。老师开始给我们计时预备开始,我们就狂死起来,纸被我们撕出了“沙沙”的声音。撕得真是杂乱无章,一分钟到了老师让我们把撕得纸屑堆成一个堆,问我们想什么?我看了看纸屑,有的像剑龙、有的像火山、还有的像一艘小船。老师让我们把最大的和最小的纸屑找出来。然后,我小心翼翼的找出最大的、又慢慢的找出最小的纸屑。他们分别像一把手枪和一个三角形。   后来,我拿笔从头上快快的划来划去花了几分钟后,老师让我们把笔放在一张事先准备好的纸上,让我们看看会有什么新的发现。我发现只慢慢地被笔吸了上去。头皮屑在纸上在给我们跳街舞真有趣。   其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现很多有趣的事情,如果能付诸于行动,还能获取跟多的的知识。
篇二:我的一次科学尝试
  在我的童年里,我做过许许多多有趣的科学尝试,可是,我的第一次科学尝试,至今仍刻在我的脑海里,令我记忆犹新。   一天,我和我的表哥在家里打乒乓球。一不小心,我把乒乓球打 了。我拿着瘪了的乒乓球,愁眉苦脸的。我灵机一动:找爸爸,他一定会有办法可以让我的乒乓球恢复原状。于是,我拿着乒乓球去问爸爸。爸爸说:“只要装一碗热水,把乒乓球放到碗里,过几分钟,乒乓球就会恢复原样了。”听了爸爸的话,我马上跑去厨房拿所需要的材料。   我首先把水烧开。烧开之后,把热水倒进碗里,再把瘪了的乒乓球放进碗里。一分钟过去了,只见乒乓球一点一点地往外鼓。又过了几分钟,乒乓球瘪的地方向外鼓出一点点就不鼓了,这是怎么回事,难道失败了?我突然发现原来是碗里的水凉了,于是我把凉水换成了热水。又过了几分钟,乒乓球终于恢复了原状。我高兴极了,我觉得很神奇,于是我又走过去问爸爸为什么会这样。爸爸说:“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,乒乓球里的空气受热以后就会产生一种压力,这种压力就会把乒乓球恢复原样了。”“哦,原来是这样啊!想不到这其中还有这么大的奥秘。”   经过这次试验,我懂得了:对身边的事物留有观察,善于对事物的思考,勇于探索,就会有新的收获。
篇三:我的一次科学尝试   今天我在看一本书的时候,看到可以自己制作“降落伞”。   于是我让妈妈给我找来了一些材料有:一块正方形棉布、结实的细线、剪刀、橡皮泥、还有胶带,我照着书上的样子,认真地做了起来。我先把细线剪成四根一样长的线段,把这四根线分别放在棉布的四个角上,然后用胶带把它粘住,再把四根线集中在一起,用胶带粘好,最后在粘好胶带的四根线上粘一块橡皮泥,把这个当作跳伞员 。于是小小的降落伞就做好了。我把做好的降落伞试验了一下,还真的有点像呢。   我觉得一个降落伞玩玩没太意思 了,我就又做了一个,这个比较大一点,我要让它们两个来比赛。于是我和妈妈各自拿一个降落伞,在同一个高度让它们同时落下,过了一会,大的降落伞要比小的迟落下一会,我 跟妈妈说重新比过,第二次还是大的赢了,于是有了第三次、第四次……后来妈妈告诉我不是降落伞放得不好的原因,是它们大小面积的区别,展开的大降落伞它的面积大,空气对它的受阻力就大了,落下来就慢了,经过妈妈这么一说,我有点弄明白了,就不再纠结哪个更好的问题了。
篇四:我的一次科学尝试  李禹兴
  在科学课上,我们做过许许多多的实验,其中,最有趣的就是那次了。   一天,上科学课,经老师走了进来,说:“今天,我给大家上第七课‘热胀冷缩’。”刚听到这个词,全班同学就产生了疑问:什么是热胀冷缩呢?老师说:“光跟你们说你们应该听不懂,这样吧,我们通过一个小实验来告诉大家吧。”一听到要做实验,班里顿时炸开了锅,激动地冲进了实验室。   我们来到实验室,看看书,做起了实验。这次实验需要一个铁球、冷水、酒精灯、打火机、铁夹子和一个刚好能让铁球穿过的铁环。我们把酒精灯端上讲台,让老师帮我们点燃,又小心翼翼的端下来。实验开始了,首先,我们让铁球从铁环的里面穿过去,大家都想肯定能穿过去,有什么好做的。然后,我们把铁球放在酒精灯上加热,过了一两分钟,把铁球拿来再穿铁环,我们想肯定也能穿过去。但是,铁球居然夹在了中间,这是怎么回事呢?我们充满了疑问,老师说:等把实验做完再告诉我们。于是我们继续做实验,把铁球放在冷水里,冷却后再来穿铁环。结果,铁球就像减了肥似的,又能穿过铁环了,我们更加不解了。这时老师说:“这就是热胀冷缩。”我们沉思了一会儿,恍然大悟。   一个有趣的实验结束了,“热胀冷缩”这个道理在我心里留下了深深的烙印。
篇五:我的一次科学尝试
  “哈哈,蛋熟了,蛋熟了!”怎么回事,告诉你吧!我们正在用纸锅煮蛋呢!看,我们准备了鹌鹑蛋,铁支架、酒精灯和纸锅。   实验开始了,老师先把纸锅固定在铁支架上,然后倒入了适量的水,再小心翼翼地把几颗鹌鹑蛋放入水中,接着酒精灯放在纸锅下面,点燃灯,只见小火苗像一个火星人在东张西望呢,令人惊喜的是纸锅下面并没有出现一个大洞。   过了一会儿,纸锅上空出现了水蒸气,一个同学还大惊小怪地叫了起来,“老师,不好了,冒烟了,蛋吃不成了!”为了让蛋熟得快点,老师帮纸锅盖了一顶透明的“帽子”。时间一分一秒地过去了,老师摘下“帽子”发现锅里的气泡不见了,而且热气越来越大了,那些热气像火箭一样冲出来,水花不停地翻滚着,水开了,蛋宝宝们就像在泡温泉一样,老师用灯帽熄灭酒精灯,再摘下来。酒精灯就灭了。   美味的鹌鹑蛋就要出锅了,同学都吹呼起来,教室里弥漫着缕缕清香,同学们馋涎欲滴,老师好像看出我们的心思,分开给大家品尝,蛋真的熟了,美味无穷!   可我还是有些疑惑,为什么纸锅没有坏?老师告诉我们,纸的着火点比水的沸点高。我似懂非懂!   这节课不仅让我大开眼界,还让我大饱口福呢!
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